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Filipa Miranda

Filipa Miranda

Psicóloga | Membro Efetivo da OPP

Educação / Treinamento

Sermonde, Vila Nova de Gaia

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Sobre Filipa Miranda:

Psicóloga com experiência na área da Proteção Infantil e da promoção dos Direitos da Criança. Dedicada e rigorosa, com competência de introdução, tratamento e análise de dados estatísticos e elaboração de relatórios técnicos com recomendações de intervenção. Forte sentido de responsabilidade e compromisso. Capacidade de organização, comunicação oral e escrita e trabalho em equipa.

Experiência

A minha primeira experiência profissional consistiu num estágio curricular realizado, entre outubro de 2021 e maio de 2022, na Equipa Multidisciplinar de Assessoria Técnica aos Tribunais do Centro Distrital da Segurança Social do Porto. Neste contexto, acompanhei o trabalho de uma das psicólogas responsáveis pelo acompanhamento de medidas de promoção e proteção aplicadas em meio natural de vida. As funções desempenhadas incluíram (1) a participação em contactos presenciais e contactos telefónicos com as entidades responsáveis pela prestação de apoio às crianças, jovens e respetivas famílias; (2) a participação em contactos presenciais e contactos telefónicos com as crianças e jovens com medida de promoção e proteção e com elementos das suas famílias; (3) a colaboração na redação de relatórios de apoio à tomada de decisão judicial, com emissão de parecer técnico; e (4) a participação em diligências judiciais, no âmbito dos processos de promoção e proteção acompanhados nesse período.

Entre fevereiro de 2023 e janeiro de 2024, realizei o Ano Profissional Júnior da Ordem dos Psicólogos Portugueses no Grupo de Investigação e Intervenção em Acolhimento e Adoção (GIIAA) da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto. Durante o período de atuação supervisionada, desempenhei funções em dois projetos de investigação com uma vertente de intervenção/contacto direto com o público-alvo. Assim, no âmbito do Projeto AQUATAR (avaliação da qualidade e qualificação do acolhimento residencial português) e do Projeto AdoPt – Follow-up em Pós-adoção, desempenhei funções de (1) avaliação da qualidade de respostas de acolhimento residencial; (2) condução de entrevistas a crianças e jovens acolhidos e a cuidadores de acolhimento residencial; (3) aplicação de questionários de avaliação psicológica; (4) elaboração de relatórios técnicos com definição de propostas de intervenção para a qualificação de respostas de acolhimento residencial; (5) produção de conteúdos formativos para pais adotivos e profissionais de adoção; e (6) desenvolvimento de ações de formação para profissionais de adoção.

Uma vez concluído o Ano Profissional Júnior, como Membro Efetivo da OPP e na qualidade de investigadora, dei continuidade ao trabalho anteriormente desenvolvido no GIIAA. No âmbito do Projeto AdoPt – Follow-up em Pós-adoção, além das funções anteriormente mencionadas, procedi (1) à condução de entrevistas individuais a crianças e jovens adotados e a pais adotivos; e (2) ao planeamento e dinamização de grupos de pais para famílias adotivas com fratrias.

Educação

Em novembro de 2022, concluí o Mestrado em Psicologia, com especialização em Psicologia da Educação e Desenvolvimento Humano, pela Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCEUP). No último ano de formação académica, foram realizados um estágio curricular na área da Proteção Infantil e uma dissertação de mestrado que, no âmbito de um protocolo de colaboração com a Comissão Nacional de Promoção dos Direitos e Proteção de Crianças e Jovens em Perigo (CNPDPCJ), pretendeu analisar o respeito pelo direito de participação das crianças e adolescentes de 10 municípios do distrito do Porto. O Mestrado em Psicologia foi concluído com nota final de 18 valores.

Desde a conclusão da formação de base em Psicologia, tenho procurado especializar-me e dar continuidade à minha formação, por intermédio da frequência de diversas conferências e formações (nacionais e internacionais) com relevância para a atuação com crianças e jovens em situação de perigo.

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