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    Explicações De Economia - Lisboa, Portugal - Tn Portugal

    Tn Portugal
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    Descrição
    col-wide

    Job Description:

    Ano de escolaridade do aluno:11o ano;Motivo para as explicações:Aprender temas e técnicas novas;Livro didático:Não tenho a certeza;Frequência:Mais do que uma vez por semana;Frequência desejada:Mais do que uma vez por semana;Dia de preferência:Segunda-feira,Terça-feira,Quarta-feira,Quinta-feira,Sexta-feira,Sábado,Domingo;Altura do dia preferencial:Início da tarde (12:00h - 15:00h), Final da tarde (15:00h - 18:00h), Noite (depois das 18:00h);Onde deseja que o serviço seja realizado?:Na localização do Especialista (máx.

    25 miles de distância)Explicadores de Economia - dar explicações de economia - explicações de economia


  • Fixando Lisboa, Portugal

    Ano de escolaridade do aluno: Faculdade; Livro didático: Não tenho a certeza; Frequência: Conforme recomendado pelo especialista; Frequência desejada: Conforme recomendado pelo especialista; Dia de preferência: Segunda-feira , Terça-feira , Quarta-feira , Quinta-feira , Sexta-fei ...


  • Fixando Almada, Portugal

    Ano de escolaridade do aluno: 12o ano; Frequência: Conforme recomendado pelo especialista; Frequência desejada: Conforme recomendado pelo especialista; Dia de preferência: Segunda-feira , Terça-feira , Quarta-feira , Quinta-feira , Sexta-feira , Sábado , Domingo ; Altura do dia p ...


  • Zaask Lisboa, Portugal

    Ano de escolaridade: 12o ano. Objectivo das explicações: Preparação para exames/testes. Frequência das explicações: 2 vezes p/ semana - durante 1 mês. Número de alunos/as: 1. Horário preferencial para as explicações: Durante a tarde h). Onde pretende que sejam dadas as explicaçõe ...

  • ENGIE Portugal

    Controller (M/F)

    há 4 dias


    ENGIE Portugal Lisboa, Portugal

    Em Portugal, o Grupo ENGIE está presente, desde 1983, em 3 áreas de atividade: Eficiência Energética, Redes Urbanas de Frio e Calor e Produção de Energia Elétrica. · Pretendemos reforçar a Direção Financeira com a contratação de um Controller (M/F/X) para a zona de Lisboa com o s ...


  • Logicalis Portugal Porto Salvo, Portugal

    **Acerca da Logicalis** · A Logicalis é um Global IT Solutions & Digital Services Provider que acelera a transformação digital dos seus clientes em todo o mundo, através de uma rede internacional dotada de centros de especialização, equipas líderes do sector e parcerias estratégi ...


  • Logicalis Oeiras, Portugal

    Porquê escolher a Logicalis? · **Acerca da Logicalis** · **A Logicalis é um Global IT Solutions & Digital Services Provider que acelera a transformação digital dos seus clientes em todo o mundo, através de uma rede internacional dotada de centros de especialização, equipas lídere ...


  • Logicalis Oeiras, Portugal

    Job Snapshot · **Employee Type**: · - Full-Time · **Location**: · Oeiras**Job Type**: · - Other · **Experience**: · - Not Specified · **Date Posted**: · - 9/8/2023 · **Job Description**: · - Porquê escolher a Logicalis?**Acerca da Logicalis** · **A Logicalis é um Global IT Soluti ...


  • Inédito&Rebelde, Lda Lisboa, Portugal Tempo Parcial

    Precisa-se de professor de Economia (explicações de secundário / preparação de exame, presencial) para trabalhar num centro de estudos no concelho de Loures. · Os candidatos/as tem que indicar a sua disponibilidade atual. · Os currículos devem ser remetidas por correio eletrónico ...


  • Tabuada de Letras Lisboa, Portugal Tempo Parcial

    A Tabuada de Letras recruta professor(a) de Economia para Explicações Individuais. · Função: Preparação para Exames Nacionais · Procuramos: · Licenciatura · Domínio dos programas e da preparação para exame nacional · Capacidade de relacionamento com os alunos · Dinamismo e respon ...


  • Tabuada de Letras Lisboa, Portugal Tempo Parcial

    A Tabuada de Letras recruta professor(a) de Economia para Explicações Individuais. · Função: Preparação para Exames Nacionais · Procuramos: · Licenciatura · Domínio dos programas e da preparação para exame nacional · Capacidade de relacionamento com os alunos · Dinamismo e respon ...